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松丸　未来 ナツメ社コドモノジココウテイカンヲソダテル　ヒャクノレッスン マツマル　ミキ 発行年月：2023年10月17日 予約締切日：2023年07月27日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784816374463 松丸未来（マツマルミキ） 臨床心理士、公認心理師。
1975年、東京都生まれ。
1998年英国レディング大学心理学部卒業後、2001年上智大学大学院文学研究科心理学専攻修了。
産業分野でのメンタルヘルスケア、東京大学大学院教育学研究科附属心理相談室臨床相談員を経て、現在は小中学校、日本人学校のスクールカウンセラー、東京認知行動療法センター心理士を兼務。
専門は子どもの認知行動療法で、20年以上にわたり、子どもの心のケアに力を注いでいる。
私生活では2児のママとして奮闘中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） PROLOGUE　子どもの生きる力になる「本物の自信」を育てよう！／1　子どもを認める言葉で、自己肯定感を育てる！いつもの声がけを言い換える（不安で行動できないとき／自分では何も決められないとき　ほか）／2　思いを受け止めて、“いいね”のサインを出す　子どもの安全基地になる！（全体像を見てみよう／気持ちに注目／考えに注目／行動に注目／身体に注目）／3　とっさのセルフケアで、心を整える　子どもも親も、気持ちの扱い上手になる！（「イラ美ちゃん」など、気持ちに名前をつけてみる／「ちょっとタイム」でその場を離れる　ほか）／4　ほかの子や育児書を見て、自信をなくしていない？親の自己肯定感を育てよう（ベストアンサーはない。
情報収集はほどほどに！／自分自身への「呪いの言葉」に気づく　ほか）／5　子育ての“困った”に応える！未来先生のおなやみ相談室（コロナ禍以降、いろんなことを不安がるようになりました／夏休み明けに、急に「学校行きたくない」と言い出しました　ほか） 子どもの「わかってほしい！」に応えて、自信の土台をつくる！子どもの自己肯定感を育てる親のかかわり方を、100のレッスンとして紹介。
認知行動療法の知見を中心に、声がけやセルフケアのポイントなど、日々実践できる方法を解説しました。
使える部分だけつまみ食いしても、我が子に合わせてアレンジしても構いません。
頑張りすぎず、自分のことも大切にしながら、子育てを一緒に楽しみましょう！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

こころライブラリー タラ・グリーニー 久保 陽子 講談社0サイカラノ ニューヨークリュウ オウチデデキルモンテッソーリキョウイク タラ・グリーニー クボ ヨウコ 発行年月：2023年01月26日 予約締切日：2022年11月09日 ページ数：224p サイズ：全集・双書 ISBN：9784065274996 グリーニー，タラ（Greaney,Tara） ニューヨーク市のモーニングサイド・モンテッソーリスクール校長。
ウェストサイド・モンテッソーリスクール教師養成プログラム（WSMSーTEP）の、乳幼児期の子どもを対象にした教師トレーニングプログラムの創設時の指導メンバーも務めた。
児童期初期と乳幼児期の両方を対象にしたアメリカン・モンテッソーリ協会（AMS）の教員資格を取得。
バンクストリート・カレッジ教育リーダーシップ理学修士 久保陽子（クボヨウコ） 1980年生まれ。
東京大学文学部英文科卒。
出版社で児童書編集者として勤務ののち、翻訳者になる 田中昌子（タナカマサコ） エンジェルズハウス研究所所長。
国際モンテッソーリ協会（AMI）公認モンテッソーリ教師。
上智大学文学部卒。
自身の経験から2003年より、おうちでできるモンテッソーリ教育が学べる親向けのIT勉強会「てんしのおうち」を主宰。
3万件以上の質問に回答し、卒業生は800人を超える（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　保護者のためのモンテッソーリ教育ガイド（モンテッソーリ教育入門／おうちでモンテッソーリ教育）／第2部　モンテッソーリ教育を実践しよう（ようこそ、わが家へー0歳〜／乳児から幼児へー1歳〜／幼児初期ー2歳〜／未来へ向けてー3歳から6歳〜） モンテッソーリ教育の特徴は、子どもの選択を尊重し、ひとりひとりのあらゆる潜在能力を最大限に伸ばせるよう見守る点です。
環境を整えることで、子どもは自信と自立心を育てていきます。
ニューヨークで40年以上、モンテッソーリ教育に尽力した著者が、家庭でのモンテッソーリ教育について、丁寧に解説した一冊です。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

保育内容としての実践と展開 小川清実 萌文書林エンシュウ ジドウ ブンカ オガワ,キヨミ 発行年月：2010年11月 ページ数：167p サイズ：単行本 ISBN：9784893471444 小川清実（オガワキヨミ） 東京都市大学人間科学部児童学科教授。
東京生まれ。
東京学芸大学教育学部卒業。
お茶の水女子大学大学院家政学研究科児童学専攻修了。
日本保育学会副会長（平成21年より）。
OMEP（世界幼児保育・教育機構）日本委員会副会長（平成17年より） 森下みさ子（モリシタミサコ） 白百合女子大学文学部児童文化学科准教授。
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程単位取得退学。
聖学院大学児童学科准教授を経て、現在 内藤知美（ナイトウトモミ） 東京都市大学人間科学部児童学科教授。
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程単位取得退学。
鎌倉女子大学大学院児童学研究科准教授、同幼稚部部長（園長）などを経て、現在 河野優子（コウノユウコ） 東京都市大学人間科学部児童学科非常勤講師。
お茶の水女子大学大学院家政学研究科児童学専攻修了。
立教女学院短期大学幼児教育科、関東学院大学人間環境学部人間発達学科非常勤講師等 小林由利子（コバヤシユリコ） 東京都市大学人間科学部児童学科教授。
イースタン・ミシガン大学大学院演劇学部子どものためのドラマ／演劇MAF修了。
国立エクセター大学ドラマ学部客員教授、国際児童・青年演劇協会日本センター理事等（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　児童文化とは何か（児童文化とは／子どもにとっての遊び／子どもの遊びの変化／保育における児童文化）／2　児童文化財の保育への展開（おはなし／絵本／紙芝居／パネルシアター／ペープサート／エプロンシアター／人形遊び／劇遊び／玩具・遊具／伝承遊び） 子どもがかかわる「児童文化」について整理し、知識として蓄え、さらに子どもと実際に行動できるように、保育内容として解説した、保育者を目指す学生のテキストでもある保育者の保育の参考図書。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

鈴木昭平 篠浦伸禎 コスモ21マチガイダラケノコソダテ　ドンナコモノウノハッタツトクセイニアワセルダケデグーントノビル スズキショウヘイ シノウラノブサダ 発行年月：2020年05月14日 予約締切日：2020年04月16日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784877953881 鈴木昭平（スズキショウヘイ） 1950年茨城県生まれ。
76年3月横浜国立大学大学院経営学研究科修士課程修了。
経営学修士。
ジャスコを経て常磐大学職員、常磐学園短期大学内講師、桜美林短期大、産能短大、日本航空高校、国土交通省・住宅産業研修財団などの講師を務める。
1988年より幼児教育に携わり、2008年までに30人以上の知的障害児が劇的に改善。
その指導方法を広めるべく2009年、一般社団法人エジソン・アインシュタインスクール協会を設立。
現在同協会代表 篠浦伸禎（シノウラノブサダ） 現在、都立駒込病院脳神経外科部長。
1958年愛媛県生まれ。
1982年東京大学医学部卒業、同年医師免許取得。
東京大学医学部付属病院、国立国際医療センター等に脳神経外科医として勤務し、1992年東京大学医学部の医学博士を取得する。
シンシナティー大学分子生物学部に3年間留学し帰国後、都立駒込病院に勤務。
脳外科における覚醒下手術のトップランナーである。
情報発信の場として「篠浦塾」を主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　こんな親の対応が子どもの脳の成長・発達を妨げている／2章　10歳までの子育ては「脳を育てること」が中心／3章　教育の在り方を根本から見直す／4章　親が変われば子どもは変わる／5章　お母さんの目が笑う笑顔こそ子どもを伸ばす最強の武器／6章　脳科学の先端情報を子育てに活かす時代が来た／7章　右脳と左脳の働きを活用する／8章　子どもの小さな変化を見える化する「発達検査表」 6000家族以上の改善指導家と世界的な脳神経外科医が明かす子育ての新常識。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

1000人の子どもが限界集落を救う！ 辻英之 農山漁村文化協会キセキ ノ ムラ ノ モノガタリ ツジ,ヒデユキ 発行年月：2011年11月 ページ数：268p サイズ：単行本 ISBN：9784540111068 辻英之（ツジヒデユキ） NPOグリーンウッド自然体験教育センター代表理事。
1970年福井県生まれ。
北海道大学教育学部を卒業後、1993年に長野県泰阜村にIターン。
2001年にNPOグリーンウッド自然体験教育センターを設立。
へき地山村に根ざした教育活動を進める傍ら、立教大学、飯田女子短期大学の非常勤講師を務め、山村教育や地域づくりの講演などで全国各地を飛び回る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　村の子の血が染まるー山村教育の産声／第2章　暮らしの学校「だいだらぼっち」ー泰阜村の暮らしから学ぶ／第3章　信州子ども山賊キャンプー村の風土から生まれた日本最強のキャンプ／第4章　泰阜村立伊那谷あんじゃね自然学校ー子どもが変わる、地域が変わる／第5章　若者たちの進路創造ー人間力向上のパワースポット／第6章　山村教育の経営戦略ー大公開！NPOグリーンウッドの経営術／第7章　見よ、山村の底力ー教育が地域と日本を再生する わずか25年で、この村にいったい何が起こったのだろうか。
ヨソモノ・若者がむらに根を張り、山村教育で巻き起こした奇跡の旋風。
まちの子どもを対象とした「暮らしの学校だいだらぼっち」、「子ども山賊キャンプ」からむらの子どもが主役になる「あんじゃね自然学校」へ。
具体的な実践手法や経営術とともに、NPOグリーンウッドが歩んだ25年の葛藤と地域再生の道を綴る。
本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 森田俊男 出版社名 平和文化 発売日 2005年05月 ISBN 9784894880269

著者：小林 三剛, 吉川 宗男出版社：みずうみ書房サイズ：単行本ISBN-10：4838083343ISBN-13：9784838083343■通常24時間以内に出荷可能です。
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スクールとサロン運営とセンス磨きのためのスタイルM 愛されサロンの人気の秘訣。
Seibundo　mook MonSalon編集部 誠文堂新光社モンサロン ナンバーイチ モンサロンヘンシュウブ 発行年月：2015年11月09日 予約締切日：2015年11月06日 ページ数：169p サイズ：ムックその他 ISBN：9784416715024 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：R.J. ハヴィガースト, Robert J. Havighurst, 児玉 憲典, 飯塚 裕子出版社：川島書店サイズ：単行本ISBN-10：4761006196ISBN-13：9784761006198■通常24時間以内に出荷可能です。
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愛に向き合い、家庭をつくる アドラー子育て・親育て 熊野英一 アルテフウフノキョウカショ クマノエイイチ 発行年月：2021年10月18日 予約締切日：2021年09月22日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784434295331 熊野英一（クマノエイイチ） 1972年フランス・パリ生まれ。
早稲田大学政治経済学部経済学科卒業。
メルセデス・ベンツ日本にて人事部門に勤務後、米国Indiana　University　Kelley　School　of　Businessに留学（MBA／経営学修士）。
製薬企業イーライリリー米国本社及び日本法人を経て、保育サービスの株式会社コティに統括部長として入社。
約60の保育施設立ち上げ・運営、ベビーシッター事業に従事。
2007年、株式会社子育て支援を創業、代表取締役に就任。
2012年、日本初の本格的ペアレンティング・サロン「bon　voyage　有栖川」をオープン。
日本アドラー心理学会正会員。
日本個人心理学会正会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　日本人の最大の課題はパートナーシップ／第1章　価値観の異なるパートナーに向き合う／第2章　父・母として、夫・妻として、子育てに向き合う／第3章　親族・独立した子どもの家族に向き合う／第4章　夫婦の性の問題に向き合う／第5章　自己の内面に向き合う／終章　自分の魂に向き合う どうすればアドラー心理学による「勇気づけの子育て」を実践することができるのか？子どもと夫婦の幸福にとって必要不可欠な「共同体感覚」をベースにその可能性を探る！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

著者：小野 元之, 香川 正弘出版社：ミネルヴァ書房サイズ：単行本ISBN-10：4623028429ISBN-13：9784623028429■通常24時間以内に出荷可能です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 田中ウルヴェ京 出版社名 中経出版 発売日 2011年07月 ISBN 9784806141044

絶対に「学ぶこと」をあきらめたくない人のための55の技法 読書猿 ダイヤモンド社 10月21日以降お買い上げの場合、重版の関係で11月10日頃の発送となります。
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ドクガクタイゼン ドクショザル 発行年月：2020年09月30日 予約締切日：2020年07月17日 ページ数：788p サイズ：単行本 ISBN：9784478108536 読書猿（ドクショザル） ブログ「読書猿Classic：between／beyond　readers」主宰。
自分自身の苦手克服と学びの共有を兼ねて、1997年からインターネットでの発信（メルマガ）を開始。
2008年にブログ「読書猿Classic」を開設。
ギリシア時代の古典から最新の論文、個人のTwitterの投稿まで、先人たちが残してきたありとあらゆる知をカテゴリごとにまとめ、独自の視点で紹介し、人気を博す。
現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　なぜ学ぶのかに立ち返ろう（志を立てる／目標を描く　ほか）／第2部　何を学べばよいかを見つけよう（知りたいことを発見する／資料を探し出す　ほか）／第3部　どのように学べばよいかを知ろう（読む／覚える　ほか）／第4部　独学の「土台」を作ろう（国語独学の骨法／英語（外国語）独学の骨法　ほか） 読むのが遅い。
時間がない。
続かない。
頭が悪い。
お金がない。
やる気が出ない。
何を、どう学べばいいか迷ったときの羅針盤。
「自分を変えたい」すべての人へ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

実践・学び・研究をつなぐために 三輪 建二 医学書院ワカリヤスイセイサツテキジッセン ミワ ケンジ 発行年月：2023年03月06日 予約締切日：2023年02月16日 ページ数：248p サイズ：単行本 ISBN：9784260051156 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 山本恒夫、浅井経子 出版社名 文憲堂 発売日 2004年04月 ISBN 9784938355166

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【毎日発送】 商品状態 著者名 山本恒夫、浅井経子 出版社名 文憲堂 発売日 2004年04月 ISBN 9784938355166

みや先生 KADOKAWAオコッテコウカイノマイニチカラソツギョウ ママデイルノガスキニナルコエカケサンビャク ミヤセンセイ 発行年月：2022年12月22日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784048975322 みや先生（ミヤセンセイ） 現役保育士。
新潟県湯沢町出身。
国際総合学園アップルスポーツカレッジを卒業後、都内で保育士として勤務しながら、ママ向けの情報発信やサポートを行う個人活動を開始。
「私にもできそう！」という実践的な声かけ方法が好評を博し、Instagramのフォロワー数は2年で9万人を超える。
また、過去に子育てに悩みを抱えるママ達に向け、オンライン上で独自プログラムで個別サポートも行い、約半年でサポート人数は300人以上。
現在は、様々な子育てノウハウが学べるサブスクサービス「TSUNAGU」を運営し、ママ達の心を支えるために精力的に活動中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　バタバタな日常を乗りきる声かけ（脱！ダラダラ食べ　食事編／目覚めのゴキゲンを改善！／寝起き編　ほか）／2　子どもの成長をサポートする声かけ＆アクション（うちの子のスイッチも見つかる！やる気の引き出し方編／子どもも納得！未来を想像させる編　ほか）／3　“怒って後悔”から卒業！怒った後に大切な声かけ（怒った後が大切！親子の仲直り編／子どもに気持ちが伝わる！仲直りのタイミング編　ほか）／4　家族の絆をどんどん深める声かけ（仲良しきょうだいへの第一歩！きょうだいの絆を深める編／「またケンカしてる…」きょうだいトラブル仲裁編　ほか） バタバタ＆イライラのあらゆるシーンで使える、子どもに超ささる声かけを300例も集録！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

徳永功の社会教育 徳永功 エイデル研究所コ ノ ジリツ ト チイキ ノ ミンシュ シュギ オ メザシテ トクナガ,イサオ 発行年月：2011年11月 ページ数：377p サイズ：単行本 ISBN：9784871684989 徳永功（トクナガイサオ） 1930年長野県須坂市生まれ。
1956年一橋大学社会学部卒。
国立町公民館に就職。
1971年国立市公民館長。
1972年国立市社会教育課長。
1979年国立市市民政策室長。
1981年国立市企画広報部長。
1983年国立市教育委員会教育長。
1991年教育長退任。
1992年国立市社会福祉協議会事務局長。
1995年事務局長退任。
全国公民館連絡協議会第二次専門委員会委員、社会教育推進全国協議会常任委員・副委員長、『月刊社会教育』編集委員、神奈川大学非常勤講師（1975〜1979年）、明治大学兼任講師（1996〜2001年）、東京学芸大学非常勤講師（1998〜2000年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　私と公民館（私と公民館ー地域民主主義の確立をめざして／公民館活動の可能性と限界／くにたち公民館ー創設期のあゆみ　ほか）／第2章　公民館の理論と実践（公民館の年間事業をどう組むか／社会教育法における公民館／公民館施設の理論　ほか）／第3章　対外活動（全国的活動等）（社会教育のとらえなおしへの模索ー社全協大会のまとめ／「学習内容編成の観点」ー社会協大会分科会のまとめ／第一回全国革新都市社会教育担当職員研修会　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

徳永功の社会教育 徳永功 エイデル研究所コ ノ ジリツ ト チイキ ノ ミンシュ シュギ オ メザシテ トクナガ,イサオ 発行年月：2011年11月 ページ数：377p サイズ：単行本 ISBN：9784871684989 徳永功（トクナガイサオ） 1930年長野県須坂市生まれ。
1956年一橋大学社会学部卒。
国立町公民館に就職。
1971年国立市公民館長。
1972年国立市社会教育課長。
1979年国立市市民政策室長。
1981年国立市企画広報部長。
1983年国立市教育委員会教育長。
1991年教育長退任。
1992年国立市社会福祉協議会事務局長。
1995年事務局長退任。
全国公民館連絡協議会第二次専門委員会委員、社会教育推進全国協議会常任委員・副委員長、『月刊社会教育』編集委員、神奈川大学非常勤講師（1975〜1979年）、明治大学兼任講師（1996〜2001年）、東京学芸大学非常勤講師（1998〜2000年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　私と公民館（私と公民館ー地域民主主義の確立をめざして／公民館活動の可能性と限界／くにたち公民館ー創設期のあゆみ　ほか）／第2章　公民館の理論と実践（公民館の年間事業をどう組むか／社会教育法における公民館／公民館施設の理論　ほか）／第3章　対外活動（全国的活動等）（社会教育のとらえなおしへの模索ー社全協大会のまとめ／「学習内容編成の観点」ー社会協大会分科会のまとめ／第一回全国革新都市社会教育担当職員研修会　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育