著者学校体育研究同志会(編)出版社創文企画発売日2022年07月ISBN9784864131643ページ数125Pキーワードしようがいじたいいくのじゆぎようしんみんなが シヨウガイジタイイクノジユギヨウシンミンナガ がつこう／たいいく／けんきゆう ガツコウ／タイイク／ケンキユウ9784864131643目次第1章 障害児体育の目標と内容（障害のある子どもたち/障害のある子どもたちにとっての体育/障害に応じた指導上の工夫や配慮 ほか）/第2章 障害児体育の実践プラン（キャスターボード運動/縄を使ったパフォーマンス1 長縄ダンス/縄を使ったパフォーマンス2 シンクロロープダンス ほか）/第3章 障害児教育Q＆A（子どもの見方と授業づくり/指導や支援の方法について/障害児教育の歴史や制度について）

著者榊原洋一(著)出版社ナツメ社発売日2019年03月ISBN9784816366130ページ数159Pキーワードさいしんずかいえーでいーえいちでいーのこどもたちお サイシンズカイエーデイーエイチデイーノコドモタチオ さかきはら よういち サカキハラ ヨウイチ9784816366130内容紹介ADHDの子どもたちを理解し、寄り添い、適切にサポートしていくためのヒントをまとめました。ADHDの特性をわかりやすく説明した上で、支援の仕方や治療法を解説しています。近年大きな展開のある薬物療法についても詳しく説明しました。ケース別のサポート実例も豊富に紹介しています。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1章 ADHDを理解する（理解 自分をコントロールしにくい障害/理解 ADHDの3つの特性 ほか）/2章 ADHDの基礎知識（基礎知識 発達障害の基礎知識/基礎知識 発達障害の特徴 ほか）/3章 医療機関へのかかり方と治療法（治療 ADHDの診断/治療 治療の4本柱 ほか）/4章 園・学校や家庭でできるサポート（人の話を聞く/指示に従う ほか）/5章 将来へ向けたサポートと準備（就学・進学 園や学校の選び方/就学・進学 通常学級か特別支援学級か ほか）

ジグラー学派の発達論的アプローチ ロバート・M．ホダップ 小松秀茂 田研出版ショウガイジ リカイ ノ トウタツテン ホダップ,ロバート・M. コマツ,ヒデシゲ 発行年月：1994年09月20日 予約締切日：1994年09月13日 ページ数：435p サイズ：単行本 ISBN：9784924339309 第1部　発達論的アプローチをめぐる諸問題（精神遅滞の分野における発達論的観点／精神遅滞の分類／発達順序類似説をめぐる諸問題／精神遅滞における構造類似説と発達速度の差異／発達理論における新環境論的観点／精神遅滞者の機能におけるモチベーション要因の役割）／第2部　各種障害児に対する発達論的アプローチの適用（文化ー家族性精神遅滞／ダウン症における発達過程の体制化と整合性／脆弱X症候群の発達に関する諸問題／自閉症研究における逸脱論的アプローチと発達論的アプローチ／障害児の発達における多経路性の問題／まとめと今後の課題） 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

河出書房新社 発達障害　進路指導　就労支援（障害者） 111P　26cm オヤコ　デ　リカイ　スル　ハツタツ　シヨウガイ　シンガク　シユウロウ　ジユンビ　ノ　ススメカタ　コウコウ　ダイガク　シンガク　ソシテ　シユウシヨク　エ　コドモ　ノ　ジリツ　ジカツ　エノ　フアン　オ　ヘラス　ホン　エ−エスデイ−　エ−デイ−エイチデイ−　エル スズキ，ケイタ

■ISBN/JAN:9784186998030★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名障害のある子との交流教育　導入のQ＆A　82Pの会/著フリガナシヨウガイ　ノ　アル　コ　トノ　コウリユウ　キヨウイク　ドウニユウ　ノ　キユ−　アンド　エ−　タノシイ　クラスズクリ　フレツシユ　ブンコ　78著者名82Pの会/著出版年月199902出版社明治図書出版大きさ119P　21cm

■ISBN:9784766416398★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル支援から共生への道　発達障害の臨床から日常の連携へ　田中康雄/著ふりがなしえんからきようせいえのみちはつたつしようがいのりんしようからにちじようのれんけいえ発売日200909出版社慶応義塾大学出版会ISBN9784766416398大きさ225P　20cm著者名田中康雄/著

原田善造／他企画・編著喜楽研の支援教育シリーズ本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名喜楽研出版年月2023年03月サイズ111P 21×30cmISBNコード9784862773876教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明ゆっくりていねいに学べる国語教科書支援ワーク 光村図書の教材より抜粋 2-1ユツクリ テイネイ ニ マナベル コクゴ キヨウカシヨ シエン ワ-ク 2-1 2-1 ミツムラ トシヨ ノ キヨウザイ ヨリ バツスイ キラクケン ノ シエン キヨウイク シリ-ズ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2023/01/20

青山新吾／編 堀裕嗣／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2018年07月サイズ175P 19cmISBNコード9784182846199教育 特別支援教育 特別支援教育その他特別支援教育すきまスキル 小学校下学年編トクベツ シエン キヨウイク スキマ スキル シヨウガツコウ／カガクネンヘン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2018/07/05

■ISBN:9784750353470★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル児童期・青年期のADHD評価スケール　ADHD−RS−5〈DSM−5準拠〉　チェックリスト、標準値とその臨床的解釈　ジョージ・J．デュポール/著　トーマス・J．パワー/著　アーサー・D．アナストポウロス/著　ロバート・リード/著　市川宏伸/監修　田中康雄/ふりがなじどうきせいねんきのえ−でい−えいちでい−ひようかすけ−るじどうき/せいねんき/の/ADHD/ひようか/すけ−るえ−でい−えいちでい−あ−るえすごでい−えすえむごじゆんきよADHD/RS/5/DSM/5/じゆんきよちえつくりす発売日202212出版社明石書店ISBN9784750353470大きさ138P　27cm著者名ジョージ・J．デュポール/著　トーマス・J．パワー/著　アーサー・D．アナストポウロス/著　ロバート・リード/著　市川宏伸/監修　田中康雄/監修　小野和哉/監修　坂本律/訳　西山毅/評価スケール翻訳　久留友紀子/評価スケール翻訳　鷲見聡/評価スケール翻訳　

「不適応・二次障害」と発達支援 日本特別ニーズ教育学会 文理閣エスエヌイー ジャーナル ニホン トクベツ ニーズ キョウイク ガッカイ 発行年月：2012年10月 ページ数：216p サイズ：単行本 ISBN：9784892597008 「SNEジャーナル」18 特集　「不適応・二次障害」と発達支援（児童自立支援施設における発達障害児の実態と支援に関する調査研究ー全国児童自立支援施設職員調査から／少年院における発達障害等の特別な配慮を要する子どもへの実践　ほか）／資料（私立中学校における特別支援教育体制整備の現状と課題ー全国私立中学校管理職悉皆調査から／特別支援教育に関する小中学校の教員の意識に関する研究ーある自治体の教員調査を通して　ほか）／報告（特別支援学校のセンター的機能の活用における小学校と中学校の差異／特別支援学校教員の特別支援学級に関する意識ー研修参加者への調査より　ほか）／第17回研究大会（福岡）課題研究報告（障害児保育と特別支援教育／インクルーシブ授業の理論と方法（1）ー通常の学級における授業を改善する視点　ほか）／書評 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

笘廣みさき／編著 今村佐智子／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名かもがわ出版出版年月2023年11月サイズ150P 26cmISBNコード9784780312973教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明漢字の基礎を育てる形・音・意味ワークシート 5カンジ ノ キソ オ ソダテル カタチ オト イミ ワ-ク シ-ト 5 5 カンジ ノ ヨミ イミヘン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2023/12/01

インクルーシブ教育システムの推進のために 後上鐵夫 小林倫代 ジアース教育新社トクベツ シエン キョウイク ノ クフウ ト ジッセン ゴカミ,テツオ コバヤシ,ミチヨ 発行年月：2019年08月 予約締切日：2019年08月17日 ページ数：218p サイズ：単行本 ISBN：9784863715080 後上鐵夫（ゴカミテツオ） （独）国立特別支援教育総合研究所名誉所員。前大阪体育大学教育学部教授 小林倫代（コバヤシミチヨ） 横浜薬科大学。（独）国立特別支援教育総合研究所名誉所員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　特別支援教育の基本的な考え方（インクルーシブ教育システムとは／子どもの実態把握と保護者との協働／子どもの多様性を理解するために／教育相談と学校や家庭への支援のあり方）／第2部　具体的支援の実際（巡回相談を通した学校と担任への支援／センター的機能を活用した地域支援の実際／交流及び共同学習を活用した地域支援の実際／年齢別・状態別支援の方法）／資料編 子どもが変わる！保護者が変わる！何より教師が変わる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

梅永雄二／編著 島田博祐／編著 森下由規子／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名北樹出版出版年月2019年10月サイズ242P 21cmISBNコード9784779306167教育 特別支援教育 特別支援教育その他みんなで考える特別支援教育ミンナ デ カンガエル トクベツ シエン キヨウイク※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/11/06

小川圭子 矢野　正 嵯峨野書院ジッセンニイカストクベツシエンキョウイクショウガイジホイクノリロントシエン オガワケイコ ヤノタダシ 発行年月：2020年09月30日 予約締切日：2020年09月01日 ページ数：154p サイズ：単行本 ISBN：9784782306000 小川圭子（オガワケイコ） 兵庫県生まれ。筑波大学大学院人間総合科研究科修了。博士（学術）。四天王寺大学教育学部教授。学校心理士・ガイダンスカウンセラー。専門は幼児教育学・保育学。「発達障害児を担当する保育者の研修内容の構成に関する研究」「協同する経験を豊にするための保育者の援助に関する研究」「地域に根ざした子育て支援に関する研究」などを行っている 矢野正（ヤノタダシ） 愛知県生まれ。大阪総合保育大学大学院児童保育研究科博士後期課程修了、博士（教育学）。現在は、奈良学園大学人間教育学部教授。特別支援教育士、学校心理士SV。専門は教育心理学、臨床教育学、教育実践学。「教師としての熟達化」「子どもの発育発達と体力測定」「学級づくりと生徒指導」「特別支援教育とインクルーシブ教育」「魅力ある道徳授業とカリキュラムづくり」「臨海学校の教育効果と安全管理」等の研究を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別支援教育・障がい児保育入門／特別支援教育・障がい児保育の理念と形態／特別支援教育・障がい児保育の現状と課題／わが国の特別支援教育・障がい児保育の歴史／肢体不自由児の理解と援助／視覚・聴覚障がい児等の理解と援助／知的障がい児の理解と援助／言語障がい児の理解と援助／発達障がい児の理解と援助／「気になる子ども」の理解と援助／外国籍や貧困を背景とした子どもの教育・保育／特別支援教育・障がい児保育の実践例と対応／病気の子どもの理解と支援ー子どもや保護者に寄り添う教育・保育とは／幼稚園・保育所・認定こども園と小学校との接続 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

■ISBN:9784863715523★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル重症心身障害児者の新たな療育活動を求めて　その人らしく、輝く、人生の履歴のために　飯野順子/編著　大瀧ひとみ/編著フリガナジユウシヨウ　シンシン　シヨウガイジシヤ　ノ　アラタ　ナ　リヨウイク　カツドウ　オ　モトメテ　ソノ　ヒトラシク　カガヤク　ジンセイ　ノ　リレキ　ノ　タメ　ニ発売日202007出版社ジアース教育新社ISBN9784863715523大きさ238P　26cm著者名飯野順子/編著　大瀧ひとみ/編著

作者：メーカー：青土社JAN/ISBN：9784791711635【コンディション説明】可：数枚カドに折り目あり　本体少反り癖あり　表紙少傷みあり　2007年発行※併売品のため稀に品切れの場合がございます。予めご了承下さい。※送料：店舗内同時購入何点買っても【全国一律280円】から♪※ご注文1回の合計3,000円以上で送料無料!!(一部地域を除く)※当日または翌営業日に発送♪ ▼この商品のおすすめカテゴリ▼

学研のヒューマンケアブックス 学研教育みらい 特別支援教育　国語科　算数科　教材 126P　24cm コクゴ　サンスウ　ノ　シヨホ　デ　ツマズク　コ　エノ　オシエカタ　ト　キヨウザイ　コベツ　デモ　ミンナ　ノ　ナカ　デモ　オシエラレル　ガツケン　ノ　ヒユ−マン　ケア　ブツクス クリモト，ナオコ

著者垂髪あかり(著)出版社風間書房発売日2021年02月ISBN9784759923575ページ数291Pキーワードおうみがくえんびわこがくえんにおけるじゆうしようじ オウミガクエンビワコガクエンニオケルジユウシヨウジ うない あかり ウナイ アカリ9784759923575内容紹介本書は、従来の「発達保障」研究が取り上げてきた糸賀一雄の福祉思想だけでなく、〈ヨコへの発達〉概念の創出過程と、糸賀没後以降のびわこ学園の約半世紀余りの実践における〈ヨコへの発達〉の展開過程を解明。日本の重症児教育・療育の基底である「発達保障」の思想の中心概念である〈ヨコへの発達〉を、学術的に定位した。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次課題・対象・方法/第1部 近江学園等における重症児者の「発達保障」思想の形成—“ヨコへの発達”の創出（1946〜1968年）（重症児者の「発達」の可能性—近江学園・新「さくら組」「杉の子組」、あざみ寮の実践/糸賀一雄、岡崎英彦、田中昌人による“ヨコへの発達”の共創）/第2部 びわこ学園における重症児者の「発達保障」実践の展開—“ヨコへの発達”の内実（1963〜2010年代）（「第一びわこ学園」における「発達保障」実践の展開（1963〜2010年代）/「第二びわこ学園」における「発達保障」実践の展開（1966〜2010年代）/びわこ学園園長の苦闘と「ともに生きる」「ヨコへの広がり」/施設実践者における重症児者の変容を捉える「眼差し」および「対決」）/“ヨコへの発達”の歴史的・思想的・実践的定位/補論 “ヨコへの発達”と優生思想

是永かな子／編著 尾高進／編著やさしく学ぶ教職課程本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学文社出版年月2020年04月サイズ161P 26cmISBNコード9784762029745教育 特別支援教育 特別支援教育その他特別支援教育トクベツ シエン キヨウイク ヤサシク マナブ キヨウシヨク カテイ第1章 特別なニーズ教育への流れ（障害とは何か｜インクルーシブ教育とは何か ほか）｜第2章 特別支援教育の制度（通常の学級における指導｜通級による指導 ほか）｜第3章 特別の支援を必要とする子どもの理解と支援（視覚障害｜聴覚障害 ほか）｜第4章 特別なニーズ教育を進めるために（「通級による指導」および「自立活動」の教育課程上の位置づけと内容｜個別の教育支援計画および個別の指導計画 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2020/04/20

■ISBN:9784862773890★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】ゆっくりていねいに学べる国語教科書支援ワーク　光村図書の教材より抜粋　3−1　原田善造/他企画・編著ふりがなゆつくりていねいにまなべるこくごきようかしよしえんわ−く3−13−1みつむらとしよのきようざいよりばつすいきらくけんのしえんきよういくしり−ず発売日202303出版社喜楽研ISBN9784862773890大きさ111P　21×30cm著者名原田善造/他企画・編著

湯澤正通／著 湯澤美紀／著学研のヒューマンケアブックス本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名Gakken出版年月2017年07月サイズ159P 21cmISBNコード9784058007730教育 特別支援教育 特別支援教育その他ワーキングメモリを生かす効果的な学習支援 学習困難な子どもの指導方法がわかる!ワ-キング メモリ オ イカス コウカテキ ナ ガクシユウ シエン ガクシユウ コンナン ナ コドモ ノ シドウ ホウホウ ガ ワカル ガツケン ノ ヒユ-マン ケア ブツクス※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2017/06/29

著者神尾陽子(編著)出版社ミネルヴァ書房発売日2023年11月ISBN9784623083800ページ数255Pキーワードこのままつかえるふあんしようじようのあるじへいしよ コノママツカエルフアンシヨウジヨウノアルジヘイシヨ かみお ようこ カミオ ヨウコ9784623083800目次第1章 自閉スペクトラム症と不安について（自閉スペクトラム症（ASD）とは/自閉スペクトラム症（ASD）と不安の併存/ASD児の不安への治療/ASDと不安のある子どものための学校用プログラム（「フレンズ教室」）の開発）/第2章 不安症状をもつ子どもへのCBTプログラム（認知行動療法（CBT）の考え方/ASDの不安のアセスメント/子どもの不安・うつ症状に対するCBT/CBT実施上でのポイント）/第3章 プログラムを進める前に（プログラムのもとになる理論的背景や原理/対象となる子ども/プログラムの構成/教材/実施者/実施上の注意点/終了後）/第4章 フレンズ教室マニュアル（全10回分）（心理教育 きもちのことを知ろう！/認知再構成法（1） かんがえをとりだそう！/認知再構成法（2） おじゃま虫をつかまえよう！/認知再構成法（3） おじゃま虫とおたすけマンを知ろう！/不安の心理教育 ふあんの仕組みを知ろう！/リラックス方法を知ろう！）

■ISBN:9784863713796★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】特別支援教育における地域のトップリーダーを考える　人材像をふまえた育成プログラム開発に向けて　宇野宏幸/編　兵庫教育大学特別支援教育モデル研究開発室/著フリガナトクベツ　シエン　キヨウイク　ニ　オケル　チイキ　ノ　トツプ　リ−ダ−　オ　カンガエル　ジンザイゾウ　オ　フマエタ　イクセイ　プログラム　カイハツ　ニ　ムケテ　コクリツ　ダイガク　ホウジン　ヒヨウゴ　キヨウイク　ダイガク　キヨウイク　ジツセンガク　ソウシヨ発売日201610出版社ジアース教育新社ISBN9784863713796大きさ254P　22cm著者名宇野宏幸/編　兵庫教育大学特別支援教育モデル研究開発室/著

本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2017年03月サイズ111P 27cmISBNコード9784772613033教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明もっと知ろう発達障害の友だち 1モツト シロウ ハツタツ シヨウガイ ノ トモダチ 1 1 エ-デイ-エイチデイ- ノ トモダチ ADHD／ノ／トモダチ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2017/03/08

■ISBN:9784907725822★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名僕は、社会(みんな)の中で生きる。　お家で、学校で、アスペルガーの僕が毎日お勉強していること　中田大地/著フリガナボク　ワ　ミンナ　ノ　ナカ　デ　イキル　ボク　ワ　シヤカイ　ノ　ナカ　デ　イキル　オウチ　デ　ガツコウ　デ　アスペルガ−　ノ　ボク　ガ　マイニチ　オベンキヨウ　シテ　イル　コト著者名中田大地/著出版年月201111出版社花風社大きさ254P　19cm

白石雅一／著自閉症スペクトラム本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名東京書籍出版年月2010年09月サイズ285P 21cmISBNコード9784487804849教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等自閉症スペクトラム親子いっしょの子どもの療育相談室ジヘイシヨウ スペクトラム オヤコ イツシヨ ノ コドモ ノ リヨウイク ソウダンシツ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/03

新潟特別支援教育研究会 大森修 明治図書出版バメン サイン オ ミノガスナ ツウジョウ ガッキュウ タンニンヨウ トクベツ ニイガタ トクベツ シエン キョウイク ケンキュウカイ オオモリ,オサム 発行年月：2010年12月 ページ数：79p サイズ：単行本 ISBN：9784180805266 大森修（オオモリオサム） 新潟特別支援教育研究会代表。長岡造形大学教授。特別支援教育を核にした学校運営を3ヶ校で実施。2回全国公開。通常学級に在籍する発達障がいのある子どもに対応した教師の対応法を医療との連携で考究して提案を続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　あなたは、こんなときとっさに体が動きますか？（予定や手順が変わって「やってられない」と言い出したり、暴れ出したりしそうなとき／授業中にふらふら歩き回りそうになるとき　ほか）／2　あなたの授業でこうなったら対応できますか？（子どもがなかなか席につきそうもないとき／説明した直後に、「先生、何するの？」と聞かれたとき　ほか）／3　あなたの授業でこんなときどうしますか？（国語1　書いてある文のとおりに読めそうにないとき／国語2　作文を書くことに困難を感じているとき　ほか）／4　あなたの教室環境はこのようになっていますか？（黒板周りは、シンプルにしましょう／整理整頓については、モデルを示しましょう　ほか） もしかして発達障害児？対応に悩み苦しむ担任の必携書。このようなことはありませんか？□にチェック。次に何をするか→読む・書く・調べるなどの作業指示を出す。あくまで全体を相手にしてから個別指導ーの原則を守りながら。担任が悲鳴を上げたくなる、頻度の多い場面ごとに対応手順を示した画期的な一冊。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

太田俊己／編著 藤原義博／編著放送大学教材本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名放送大学教育振興会出版年月2015年03月サイズ234P 21cmISBNコード9784595315350教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明知的障害教育総論チテキ シヨウガイ キヨウイク ソウロン ホウソウ ダイガク キヨウザイ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2015/03/16

小林芳文【監修・著】，横浜国立大学教育人間科学部附属特別支援学校【編】販売会社/発売会社：学研教育出版/学研マーケティング発売年月日：2010/12/06JAN：9784054044432

小学館 障害児保育　発達障害 159P　19cm ホイクシヤ　ノ　タメ　ノ　ハツタツ　シヨウガイ　ソウダンシツ ハシバ，タカシ

小学館 障害児保育　発達障害 159P　19cm ホイクシヤ　ノ　タメ　ノ　ハツタツ　シヨウガイ　ソウダンシツ ハシバ，タカシ